Projet pédagogique

« L'éducation est un processus naturel effectué par l'enfant. Ce processus n'est pas acquis par l'écoute d'un discours mais par des expériences avec son environnement  »

— Maria Montessori

La Méthode des Forest Schools

Le mouvement des Forest School prend de l'ampleur en Europe à la suite des préoccupations découlant du constat que les enfants passent beaucoup moins de temps à l'extérieur qu’auparavant et ont beaucoup moins de possibilités de jouer librement (Louv, 2005; Gray 2013).

Une Forest School est une approche pédagogique centrée sur l'enfant, basée sur des expériences pratiques fréquentes et régulières avec le monde naturel.

Les Forest School de Growing Wild se fondent sur le respect des enfants et des jeunes et reconnaissent :

• Leur besoin intrinsèque d'être actif et de découvrir le monde à travers leurs sens.

• Leur capacité à gérer les « jeux risqués» pour devenir des adultes plus sains et plus forts, qui peuvent faire eux-mêmes l’évaluation des risques.

• Leur droit de jouer.

• Le droit d'accéder au plein air et les bienfaits liés au contact avec la nature (renforcer le système immunitaire, réduire les sentiments d'anxiété, de stress et de dépression, donne une sensation d'énergie et de bien-être).

L'apprentissage en plein air est au cœur de tout ce que nous faisons à Growing Wild, offrant à chaque enfant la liberté de se connecter à la nature et d'en apprendre davantage sur le monde qui l'entoure, en prenant des risques et en testant leurs idées à travers des expériences pratiques authentiques.

Nos enfants s'épanouissent et développent un fort sentiment de caractère, déterminés et capables de faire face aux défis qui les attendent avec résilience et gentillesse, compassion, appréciation et courage.

(En France, le mouvement des Forest School a pris le nom de Pédagogie par la nature, Vous trouverez le site du Réseau de la Pédagogie par la Nature ici.)

L’approche Montessori

L’éducation Montessori est une approche développée par le médecin italien Maria Montessori. Elle met l’accent sur l’indépendance, l’autonomie et le développement global de l’enfant. Elle repose sur l’idée que chaque enfant possède une soif naturelle d’apprendre et la capacité de construire ses propres connaissances, à condition d’évoluer dans un environnement adapté, riche et soigneusement préparé.

Les ambiances Montessori sont immédiatement reconnaissables. Elles constituent un environnement préparé : ordonné, esthétique, simple et ancré dans le réel, où chaque élément a une intention précise au service du développement de l’enfant. Les classes regroupent des enfants d’âges mélangés (par cycles de 3 ans dans la petite enfance), favorisant ainsi la socialisation, l’entraide et le respect mutuel.

Dans cet environnement, l’enfant est libre de choisir une activité qui correspond à ses besoins de développement. Cette liberté, encadrée par un cadre clair, permet l’émergence de longues périodes de concentration, essentielles à la construction de l’intelligence.

Chez Growing Wild, nous proposons un environnement conforme aux standards de l’Association Montessori Internationale, avec du matériel pédagogique complet et des éducatrices diplômées AMI.

Âge 16 mois - 3 ans:

"Il le fait avec ses mains, par l'expérience, d'abord dans le jeu, puis par le travail. Les mains sont les instruments de l'intelligence de l'homme." Maria Montessori

Notre communauté enfantine accueille les enfants de 16 mois à 3 ans dans un cadre bienveillant et sécurisé, pensé pour favoriser leur indépendance et leur confiance en eux.

Tout au long de la journée, les enfants :

• explorent librement un environnement adapté à leurs besoins

• développent leur motricité fine et globale

• apprennent à prendre soin d’eux-mêmes, des autres et de leur environnement

• découvrent le langage, l’art et la musique en français et en anglais

Nous accordons une place essentielle à la nature, avec du jardinage et des sorties quotidiennes en extérieur, pour permettre aux enfants de grandir en lien avec le vivant.

Les activités sont organisées en quatre domaines principaux : coordination œil-main, vie pratique, langage et art.

Le domaine de la coordination œil-main offre une gamme d'activités allant de simples puzzles géométriques à des activités plus complexes comme la couture et le collage. Ces activités répondent au besoin de votre enfant de contrôler son corps, en particulier ses mains, cette dimension extraordinaire de l'être humain.

L'espace Vie pratique est rempli d'activités réelles de la vie quotidienne telles que le balayage, la préparation de collations, l'entretien des plantes, le lavage de la vaisselle, le nettoyage des fenêtres et l'arrangement floral. L'indépendance en matière de soins personnels est une chose que tous les jeunes enfants recherchent naturellement, et notre environnement est conçu pour leur permettre d'acquérir cette indépendance.

L'espace linguistique comprend des objets et des cartes illustrées de leur environnement immédiat et plus large, ainsi qu'une sélection de beaux livres. La langue est animée quotidiennement par des chansons, des poèmes et des histoires. Comme pour tout le reste, nous suivons les intérêts des enfants, mais nous prêtons également attention au contexte culturel, par exemple les différentes saisons et les festivals.

L'espace artistique comprend la peinture, le travail à la craie, au crayon et à l'argile, ainsi qu'une introduction au monde de la musique.